← Natrag na blog

Modeliranje: pokazivati, a ne ispitivati

Kako obitelji same koriste djetetovu ploču sa simbolima dok razgovaraju i kako to jednostavno uklopiti u običan dan.

Djeca uče govoriti tako što godinama slušaju govor prije nego što itko od njih očekuje odgovor. Djeca koja uče komunicirati simbolima trebaju isto: vidjeti kako drugi ljudi koriste njihove simbole, opet i opet, u stvarnim situacijama. To se zove modeliranje. Možda ćete čuti i engleski izraz aided language input.

Mnogi logopedi potiču obitelji na modeliranje. Ova objava opisuje kako to može izgledati kod kuće. Riječ je o općim informacijama, a ne o terapijskom planu; djetetov logoped može vam pomoći da ih prilagodite.

Kako izgleda modeliranje

Razgovarate kao i inače, a dok govorite, dodirujete najvažnije riječi na djetetovoj ploči.

„Idemo van!“ Dodirnete IĆI i VANI.

„Ups, prolio se sok. Još soka?“ Dodirnete UPS, zatim JOŠ.

To je sve. Ne tražite od djeteta da vas ponovi. Pokazujete da su ti simboli stvaran način da se nešto kaže.

Sedam navika koje obitelji često smatraju korisnima

  1. Modelirajte jednu ili dvije riječi, a ne cijele rečenice. Ako dijete još ne koristi simbole, pojedinačne riječi su sasvim dovoljne. Ako koristi pojedinačne riječi, modelirajte dvije.
  2. Nemojte ispitivati. Izbjegavajte „Pokaži mi sok“ ili „Reci to na tabletu“. Ispitivanje komunikaciju pretvara u ispit. Samo nastavite modelirati.
  3. Zastanite i pričekajte. Nakon što modelirate, tiho pričekajte. U sebi izbrojite do deset. Nekoj djeci za bilo kakav odgovor treba mnogo više vremena nego što očekujemo.
  4. Odgovorite na svaki pokušaj. Ako dijete dodirne simbol, čak i onaj koji se čini nasumičnim, odgovorite kao da je tako mislilo: „STANI? Dobro, stajem.“ Tako pokazujete da dodir nešto pokreće.
  5. Modelirajte više od zahtjeva. HTJETI i JOŠ su korisni, ali i komentari (SMIJEŠNO, POGLEDATI), osjećaji (SRETAN, UMORAN) i odbijanje (NE, STANI, GOTOVO). Važno je moći reći ne, a to „ne“ znači više kad se poštuje kad god je to sigurno.
  6. Neka ploča bude nadohvat ruke. Alat za komunikaciju radi samo kad je tu. Pokušajte ga ne oduzimati kao posljedicu ni čuvati samo za posebne prilike: time djetetu oduzimate i način da govori.
  7. Dajte vremena. Ne obeshrabrujte se ako tjednima nema vidljivog odgovora. Učenje jezika dugo traje, svima.

Kako to uklopiti u dan

Modeliranje ne traži dodatno vrijeme. Odaberite jednu ili dvije rutine koje dijete voli, poput užine ili omiljene igre, i ondje svaki dan modelirajte nekoliko riječi. Objava o svakodnevnim rutinama donosi ideje za različite dijelove dana.

Pomaže i kad ljudi oko djeteta modeliraju na sličan način: roditelji, braća i sestre, bake i djedovi, odgojitelji i učitelji. Pokažite im ploču i nekoliko riječi na koje se trenutačno usredotočujete.

Modeliranje u Sonu

Nekoliko postavki u Sonu olakšava modeliranje:

  • Odaberite raspored koji odgovara djetetu. Rasporedi Izbornik, Jednostavno i Napredno odjednom prikazuju različitu količinu sadržaja. Izbornik i Napredno imaju traku s rečenicom za spajanje riječi, a Jednostavno je nema i izgovara svaku riječ čim je dodirnete. Raspored mijenjate u Postavke skrbnika > Prikaz ploče.
  • Jedan ili dvostruki dodir. Prema zadanim postavkama jedan dodir izgovara riječ, a dvostruki je dodaje u rečenicu. Ako želite da riječ dodaje već jedan dodir, promijenite to na istom mjestu.
  • Koristite stvarne fotografije. Simbol zamijenite fotografijom djetetove šalice, igračke ili bake u Postavke skrbnika > Prilagodi simbole. Poznata slika može olakšati prepoznavanje riječi.
  • Sakrijte ono što vam još ne treba. Kad sakrijete simbole u Postavke skrbnika > Skriveni simboli, pretrpana ploča postaje mirnija. Simbole možete ponovno prikazati u bilo kojem trenutku.

Vodič za korištenje korak po korak objašnjava te postavke.